通州区金北学校2019-2020学年第一学期督导工作总结

通州区金北学校2019-2020学年第一学期督导工作总结

本学期学校在通州区委区政府、金沙街道党工委办事处的正确领导和区教育体育局的悉心指导下,深入贯彻党的 “十九大”、 “十九届四中全会”精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习中共中央国务院《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》,全面落实党的教育方针和《义务教育学校管理标准》,贯彻全国、省、市、区教育大会精神,以办人民满意教育为宗旨,以规范办学行为为前提,以提高教育教学质量为目标,以立德树人为根本任务,践行新时代教育使命,深化教育教学改革,彰显勤敏文化魅力,在管理思路上作调整,在文化特色上下功夫,在课堂改革上做文章,积极探索提高学校教育教学质量的新途径和新方法,各项工作均上了一个新的台阶,学校先后获得江苏省健康促进(银牌)学校、2017-2018学年区文明校园等荣誉称号。现将本学期学校督导工作总结如下:

一、基本情况

本学期,驻学校区责任督学为季建、包春华两位校长,分别于9月来校开展招生、收费、择校情况和开学安全工作专项督导,10月和11月来校开展义务教育学校违规办学问题整治专项督导、12月来校开展责任督学挂牌回头看,期间共提出整改意见6条,学校均一一整改到位,有效的保障了学校各项工作的有序开展,有力的促进了学校管理教育教学水平的提升。

二、主要成绩

(一)、加强党的领导,优化干部队伍建设,管理团队能力明显提升

学校的高质发展离不开团结高效的管理团队,本学期,学校坚定政治方向,坚持党的领导,努力推进队伍建设和制度建设,营造教育教学发展的良好氛围。

1.坚定党建引领,提升责任担当

本学期,学校继续坚持以党建为统领,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路,把政治建设摆在首位,全面从严治党,完善党组织建构,落实“两个责任”,健全“三会一课”,发挥党员教师先进性和战斗堡垒作用,增强领导班子的凝聚力和向心力。

9月开学伊始,根据《关于在全区教育体育系统开展2019年“算好廉政账”专题教育月活动的通知》精神,学校重点围绕算好六大纪律账,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,以学习党纪法规为重点,结合教职工自身情况,重点开展“六算六看”,算好政治纪律账,看理想信念是否过硬;算好组织纪律账,看党性观念是否坚强;算好廉洁纪律账,看拒腐防线是否牢靠;算好群众纪律账,看人民立场是否坚定;算好工作纪律账,看履职尽责是否高效;算好生活纪律账,看个人生活是否检点。以“析案例、明底线、话清廉”等为抓手,通过算账对比牢固树立了全体党员和教职工的纪律和规矩意识,切实增强了严守纪律的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

本学期,根据《关于在全区教育体育系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的通知精神,学校持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,全体党员深刻认识到它是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想而作出的重大部署。学校坚持以学习教育为目的,调查研究为途径,检视问题为关键,整改落实为目的,重点实施理论武装、作风深化、对标对表、查改提质四大行动。全体党员认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议等重要讲话、习近平总书记对江苏工作的重要讲话指示精神等,深刻对照反思省委提出的“九个有没有”,回答好“江苏发展三问”,学校每月正常开展主题党日活动和党小组活动,在活动中贯彻“一创三争”主题活动,开展“四重四亮”活动,观看赵亚夫、王继才等先进党员事迹视频,强化党风廉政建设,切实抓好管党治党政治责任落实,坚持思想从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严,开展廉政风险点排查,查摆素质、职责、制度、监管、环境等风险,持续深化阳光防范体系建设。党员干部保持高度的奋斗精神和革命精神,积极投身主题教育,更加自觉地勇担职责使命,为不断开创“强富美高”新通州建设新局面不懈奋斗。本学期,在党员大会上,全体党员表决通过季俊同志为我校预备党员,壮大了我校党员教师队伍。

2.优化干部建设,储蓄后备力量

本学期,学校深入开展“干部素质提升年”活动,做好“一创三争”工作,学校领导班子力争创讲政治、善团结、有活力、能攻坚、敢创新的“好班子”;班子主要负责人力争当靠得住、懂领导、会管理、有威信的“好班长”;班子其他成员力争当勇担当、善创造、重落实、守规矩的“好助手”;全部干部力争当在岗、在行、在状态的“好标兵”。加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,锻造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,第五届通州区好老师评选,顾林校长荣获“十佳管理者”称号。

本学期,学校坚持每周四下午召开校务办公会,校务办公会则由顾林校长传达上级会议和文件要求;顾林校长提出本周工作目标要求;集体备课、公开课、随堂课听课情况交流;下周工作安排;重大事项讨论等环节组成,充分体现民主集中制原则,行政组成员注重科学管理、民主监督、廉洁奉公,推进了学校依法治校、民主治校进程。

本学期,学校实施年轻干部尤其是优秀后备干部的“一线培优”工程,着力培养符合新时期好干部标准、充满活力的优秀年轻干部。季珊珊老师参加了通州区年轻后备干部培训班学习。青年团支部在学校党总支的引领下,由团总支陈建书记组建完成并开始正常开展工作,季珊珊、高玉华、黄菊、吴炜、倪海蓉、丁鹏云等老师也加入学校团支部建设中来。

3.推进制度建设,强化精致管理

管理理念要与时俱进,这是时代的需要。本学期,学校以各类检查和活动为契机,细化管理流程,建立和完善了适合我们学校校情和学情的精细化管理制度,形成2019年学校制度汇编,有力的保证了学校教育教学高质量发展的实现。教学部门加强课堂巡查、制定制卷标准;政教部门优化路队管理、规范导护制度;教科部门深研智学课堂、注重课题引领;总务部门关注硬件维修、做好服务保障;办公室做好人事、考勤、档案管理,在教育教学的工作实践中,经过这几个月的努力,学校的管理更加精致化、科学化、民主化、人性化。同时,学校经过五轮的征求意见和民主讨论,制定了2018-2019学年绩效工资考核方案,科学合理的利用绩效工资的积极作用促进了教师的教学热情。强化学籍管理,做好固生控辍工作,按规定做好学生流动工作,着力保障毕业率和升学率。

(二)、推进师德建设,提升教师业务素质,教书育人能力明显提升

一个学校,行政领导是管理方向的引领者,教师则是学校教育教学智慧的执行者,政治思想强、业务素质过硬的师资队伍是办好学校的关键。

1.提升师德水平

本学期,学校结合教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》,江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则(试行)的贯彻,进一步加强师德师风建设,通过拟定师德量化考核细则,将考核结果作为教职工评优评先、职称评定、岗位竞聘、绩效工资考核等重要依据之一,实施师德失范“一票否决”,进一步树立了金北学校优秀教师队伍形象。

本学期,学校坚持每周一上午举行升旗仪式,下午召开全体教职工会议,着力解决教职工理想信念弱化、担当精神不足、能力素质不高、干事创业激情不够、凝聚力战斗力不强等问题。每周一升旗仪式有固定主题,由各部门和教师代表进行国旗下讲话,对全校师生进行爱国主义教育和国情教育。政治学习时由顾林校长带领全体教职工了解国际国内形势、学习上级文件精神,尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想和“十九大”、“十九届四中”全会精神的学习。业务学习时,由各分管副校长带领全体教职工学习教育教学方面的法律法规,通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《义务教育学校管理标准》、《教师职业道德规范》及江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则(试行)等法律法规的学习,提升教师的政治思想觉悟和职业道德修养。

本学期,全校教职员工通过学习提高了师德师风水平,以实际行动远离了一切有违师德要求的违法违纪违规行为,杜绝了有偿家教、违规补课、酒驾醉驾、非法金融活动等行为。学校完成了省教师管理系统中《江苏省中小学在职教师拒绝有偿家教承诺书》的全员上传。教师在争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有好老师”的道路上更加提升了认识,厘清了“为谁培养人”、“培养怎样的人”、“怎样培养人”,拒绝了“拜金主义”、“享乐主义”,进一步强化了制度意识、岗位意识、责任意识、质量意识,全校112名在职在编教职工和8名劳务派遣教师均能按学校的规定履行工作制度。

2.落实教学常规

本学期,学校抓实教学常规管理,依据学生身心发展规律,合理安排教学时间,落实“教学六认真”要求,开齐、上足、教好所有课程,杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为。教务处、教科室领导及导护老师做到每天必巡,对晨读、午休、上课、课间辅导、夜自修等情况记录监督,督查课表执行情况、教师课堂教学仪式和教学行为,杜绝上课迟到、课堂玩手机、无学案上课、无故坐着上课、课堂内吸烟等现象,教务处不定期抽查学生作业量和对教师满意度调查,教科室加强对集体备课和公开课情况巡查,做到“四定”、“四精”、“四必”,及时通报情况。9月2日区教育体育局胡清华副局长和通中督导组开学工作检查、9月19日区政府教育督导委员会到校督查工作、12月9日南通市义务教育质量监测工作、12月28日区教师发展中心来校检查“教学六认真”工作,我校的教学常规工作均得到认可。

3.提升业务素质

本学期,在南通市教育局提出新“12字”“12条”要求的形势下,学校通过多种途径提升教师业务素质。一方面,校内在坚持每位教师每学期上一节公开课的常规工作基础上,通过校本培训,开展新要求的学习和贯彻,制定“12字12条”考核方案,行政组成员分组对全体教师的课堂教学进行逐一考核,推进学校的课堂教学改革,12月,学校的第五届“勤敏”杯青年教师基本功比赛将本学期的课堂教学改革推向高潮,在此次比赛中,新的教学理念和教学方式已渗透到课堂教育教学的每一个环节。11月开始,学校又鼓励全体教师以市区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀人才为目标,在教育思想和教学能力上努力提高自己。本学期,在区优课评比活动中,季葆华老师获得一等奖,马红梅、李剑等老师获得二等奖。另一方面,学校积极推进外出学习培训活动,积极参加教育集团和区教育体育局举办的课改推进会。11月14日组织教师赴海安市开发区实验学校参加第五届“千真教育联盟”活动,开展“同课异构”活动,徐笑枫、韦珠珠、顾莉莉、丁鹏云四位老师在活动中展示了自我,发展了自我。10月18日、12月25日两次组织部分教师前往如东景安初中取经学习。学校还组织教师加强阅读,对教育教学改革理念的学习,提炼自己的教学经验,提升教科研的能力,本学期,曹婵娟、洪丽娟、李剑、陶燕华获2019年省行知杯二等奖,倪海蓉、张艳兵等老师获三等奖。

(三)、坚持立德树人,提高学生核心素养,五育并举成效明显展示

健康的体魄、健全的人格、乐观的心理,是学生今后人生发展的基础,也是我们学校教育教学的出发点和立足点。

1.坚持立德树人,加强德育队伍培养

习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德”。总书记的重要讲话,为新时代学校教育工作指明了方向。本学期,学校把立德树人内化到学校管理、建设和发展的各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本,加强学科德育渗透研究,在课堂教学环节中注重立德树人和家国情怀教育,教师把握正确的价值导向,着力培养学生高尚的道德情操、扎实的文化知识和良好的审美情趣,引导学生积极践行社会主义核心价值观,努力提高学生的学科核心素养。王梦赢、徐艳两位同学获得“祖国在我心,爱国在我行”主题社会实践成果展示二等奖。

班级的管理和学生的管理,离不开学校德育队伍的培养。本学期学校加强了德育线的理论学习和执行力,充分利用好优秀班主任和优秀班集体(学生集体)等评比活动,打造出一支爱做、会做、优做的班主任队伍和一支有理论、敢实践、善总结的德育骨干队伍。加强班主任的责任感,规范班主任管理工作。提升班主任的工作水平,提高班主任工作艺术。抓实班主任的校本培训,提高班主任工作质量。在10月16日以“分享所得,解决疑惑”为主题的班主任沙龙活动中,全校29位班主任在政教处的组织下,分享了班级管理中的经验,提出了管理中的疑惑,旁征博引,联系实际,为班级建设和学生发展打下坚实的基础。黄杰老师在第七届班主任基本功比赛中获一等奖。喻凌燕老师获区优秀班主任称号。

2.强化养成教育,创设德育活动

在课堂内注重核心素养培养的同时,学校也十分注重课堂外的行为习惯的养成教育。常言道:"无以规矩,不成方圆。"我校生源结构复杂,如何攻克学生举止不文明、行为不规范这一管理上的难关,成为学校工作的重点。如何让学生的行为文明规范?主渠道在课外,主方法在多示范、多指导。本学期开学学校继续做好开学初的德育行为规范教育,让学生心中有《中小学行为守则》和《金北学校学生一日常规》,让全体师生心中有规矩、行动有规范,隆重举行开学典礼,坚持做好每月一德育主题,利用好国旗下讲话、班队会课、黑板报、文化走廊的宣传阵地作用。在课间活动、静伏候课、艺体活动、就餐就寝过程中强化规范训练,培养学生良好的行为习惯,提升文明礼仪素养。本学期,学校在路队管理上加大管理力度,在文明班级评比过程中,每月流动红旗起到了极大的示范和促进作用。

班级的管理和学生的管理,离不开德育活动的创设和开展。学校有计划开展爱国、法制、安全、环境、禁毒、垃圾分类等德育专题教育,将“八礼四仪”、革命传统教育做出实效,不流于形式。继续完善心理健康教育,妥善处理问题学生的问题事件,积极引导学生的身心健康发展。充分利用学生资助工作的积极影响,解决学生困难,促进学生发展。积极推进阅读教学过程中的德育渗透,充分发挥阅读中的情感教育功能,提升学生综合素质。狼山半日游的社会实践活动,让学生感受南通的建设变化发展。元旦文艺汇演活动,让学生感悟集体的力量。带病工作的汤玉萍老师将学生资助工作安排的井井有条,让学生感受到老师真切的师恩。每周五下午家长学校的开设,构建了家校交流的桥梁和校、班、家三级管理网络。

3.推进五育并举,全面素质教育

本学期学校根据中共中央国务院印发的《关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》,实施德智体美劳全面发展的教育,突出德育实效,提升智育水平,强化体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育,形成“五育并举”的教育格局,促进学生全面发展。

本学期,学校坚持做好体艺“2+1”,深入开展阳光体育运动,树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,规范课堂教学常规,强化体育课安全意识,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学校啦啦操队第三次荣获南通市中小学啦啦操比赛初中组一等奖、获得区第一届啦啦操比赛特等奖。在区阳光体育会中,学校篮球队获得小学组和初中组两个一等奖。邓铭涵、韩思琪两位同学获得首届国标舞公开赛双人单项C组第一名。建立完善学校艺术教育和学生艺术素养评价制度,把艺术教育的重点转到面向全体学生,转到培养兴趣、发掘潜能、发展能力、提升素养上来。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。以学校“勤敏”文化为根基,彰显文化自信,积极开展围棋、音乐、美术、舞蹈、绘画等艺术社团活动,努力办有文化之根的教育、有灵魂自觉的教育、有精气神的教育。12月底,经过一个多月的筹备,第六届校园艺术节如期举办,内容涉及书法、器乐、美诗文诵读、校园歌手、语言类、舞蹈、大合唱。卫佳豪、王雨恬、邢蕊、顾崔燕琳在区三独比赛中分获独唱一、二等奖。教育并引导学生树立了正确的价值观、劳动观、审美观,,培养学生情趣,陶冶学生情操,促进学生全面发展。

积极做好课后延时服务,统筹安排,统一组织,轮流安排班级任课老师值班,对有疑难问题的学生进行个别辅导,创新工作机制和方法,积极探索各具特色的课后服务工作机制,使学生健康成长,让家长放心、社会满意。扎实做好培优补差工作,尤其是要抓好各学科的学困生转化提升工作,全体教师建立后进生工作台账,落实转化措施,取得明显成效,提升合格率和优秀率。

(四)、改善办学环境,强化食品安全意识,后勤服务水平明显提高

1.严格财务纪律,提高财力效率

如何合理安排学校现有的财力和物力,最大限度的为教育教学做好服务,本学期,学校进一步健全了财务收支审批、内部管控等相关财务制度,严把支出关,开源节流,努力提高资金的使用效率。进一步规范使用公用经费,切实保证了学校基本支出以及教学活动的正常开展。12月,在对区财政局文件的深入学习下,学校调整了外出因公出差补贴制度。严格按照教育行政部门和物价部门规定进行收费,开学做好收费告示,无乱收费行为。积极开展节约宣传活动和“珍惜资源,从我做起”活动,倡导“节约光荣、浪费可耻”理念,做好办公物品和水电的节约教育。

2.抓牢安全工作,整治安全隐患

学校利用校会、班队会等时间对学生进行各方面的安全教育,不定期的举行防震、防火等逃生演练活动,精心组织“9.18防空疏散演练”,让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧,提高紧急避险的能力。加强门卫和宿舍管理员的管理,加强学校安全保障的人防、物防、技防。定期排查校园周边安全隐患,做好消防器材检点,做好办公室大功率电器整治,集中整治校园欺凌,严禁不合格车辆接送学生。在局长室的高度关心下,勤工办、校舍办精心组织,为学校改造了锅炉,改换了环保新设备,既消除了安全隐患,又解决了困扰学校多年的烟气扰民的问题。

3.规范阳光食堂,提高服务质量

学校在原有的“五常管理”和“A级食堂”创建前提下,发挥膳食科的作用,完善了食堂的各项管理制度,严明采购纪律,规范进货渠道,严把质量关、价格关、安全关,把控食品卫生。9月在省纪委要求下加入“阳光食堂智慧监管平台”,它共分三个子平台:食堂管理员、食堂会计等工作人员使用的工作平台;教育体育局和纪委、卫计委等管理部门使用的监管平台;以及家长可以登录的客户端。食堂工作人员积极参加培训,每日对食堂所有数据资料实时记录,有效地提高学校食堂管理的效能。同时,也积极联系家长委员会成员,邀请他们登录平台,对食堂饭菜质量和财务进出进行监督,提出建议。总务处及时并定期召开后勤、食堂工作人员会议,传达上级部门、学校等有关会议精神,落实有关工作要求,后勤服务意识不断增强,为各项教育教学工作的正常开展提供了有力保障。在区第七届学校食堂从业人员厨艺大赛中,我校张建琪等厨师组队参赛,荣获农村学校组团体二等奖。

此外,学校还做好工会、红会、关工委、团队等方面工作,加强社区联系。

三、存在问题

1.学校操场、教室等硬件设施未能得到根本改善,成为限制学校高质量发展的瓶颈;

2.部分学生的养成教育还有待加强,学校德育教育有待细化和落实。部分学生的人生目标还不明确,理想教育有待提高;

3.少数教师的教学理念还有待改进,学校优秀人才比例有待提高,优秀人才、高学历人才亟待培养。

总之,学校工作有成绩也有不足。在今后的工作中,金北学校将扬长避短,再接再厉,在制度上求创新,在管理上求精致,希望在教育教学工作方面得到区责任督学更有力的支持、指导,力争学校各方面工作再上一个新的台阶,促进学校高质量发展。


                                       


2020年1月6日